高效骨痛康官網：先天性唇腭裂兒童的常見問題
腭裂算是一種比較常見的先天畸形，大眾對它的認識一般為“唇腭裂”，也就是俗稱的“兔唇”，但是腭裂卻不僅僅只有唇腭裂這一種。還有這些：隱性腭裂、懸雍垂（小舌）發育異常、軟腭神經麻痹等等。
在上個世紀，世界上有很多的腭裂兒童被他們的父母遺棄，而拋棄他們的原因只有一個：生理缺陷。而從近二十年來，大眾對于腭裂的認識卻發生了很大的變化：從一開始的擔心、害怕變成如今的正常看待。因為我們知道，腭裂可以通過手術恢復原本存在缺陷的那一部分。
關于腭裂，我們需要了解什么？
腭裂是一種較為常見的口頸和面部高效骨痛康哪有賣的先天性缺陷，可單獨發生，也可并發唇裂。腭裂不僅有軟組織畸形，大部分腭裂兒童還伴有不同程度的骨組織缺損和畸形，不僅如此，腭裂兒童還存在吮吸，進食及語言等方面的生理功能障礙高效骨痛康什么意思。
在我國，大約每600個新生兒中就有一位是腭裂寶寶。腭裂的發生不僅對嬰幼兒的進食、發音產生影響，還會讓孩子變得更加自卑、內向，進而引起教育、社交和情感障礙等問題。
除過比較明顯的面部缺陷之外，家長們也要警惕隱性腭裂的存在。和明顯的缺陷相比，隱性腭裂由于特征不突出，所以很多家長難以注意到它的身影。一些家長直到孩子說話發音出現問題才發現它的存在，但那個時候再想矯正就需要花費更多的時間和精力。
同時，腭裂的手術治療與它的語言訓練一樣重要，前者讓孩子擁有了說話的硬件基礎，而后者讓孩子受到束縛的語言能力徹底得到解放和回歸。
腭裂語言訓練不開始，對孩子有哪些影響？
字音含混不清，表達能力近乎缺失
兒童的語言能力一方面受制于大腦的發育，一邊受制于發音器官的發育，這二者任何一方出現問題，都會影響到孩子的正常說話。腭裂所造成的的一系列生理缺陷危害，相當于是截住了孩子字音正常輸送的通道，導致原本說出口的字音、語言動作、語法結構全都留在原地。
了解過語言發育遲緩和功能性構音障礙的家長應該清楚，發音器官發育異常會帶來很多問題，例如語音不清、說話不清楚、發音不準、字音分辨能力差等等。這些問題的堆積，將會直接影響腭裂兒童之后的生活和學習。
上學容易遭受歧視，影響孩子性格和心理
之前鄭州中心就有過這樣一個例子：孩子做完腭裂手術一兩年，但沒人想到還有語言訓練這么一回事。于是孩子就頂著一嘴模糊的字音上學去了，結果怎么樣呢？相信大家多少有點猜測。沒錯，孩子哭著回到家，一回家就把門反鎖起來誰都不理會，最后才知道，原來是因為孩子說話有問題被同學嘲笑了。
這其實是發生在很多腭裂兒童身上的故事。時間一長，孩子變得越來越自卑，本來很開心的一個孩子臉上再也見不到絲毫的笑容。其實這就是一個語言訓練就能解心律不齊吃高效骨痛康可以嗎決的事情，就因為忽略和不重視，結果讓孩子遭遇了很多不該遭受的問題。
為什么我們要重視腭裂語言訓練？
1.讓兒童重建自己的語言體系
腭裂是一個先天性的生理缺陷，所以大部分腭裂兒童雖然可以正常接收外界的聲音，但發音器官不完整只會讓他們的語言表達變得支離破碎。針對這一問題，語言訓練的作用就顯得格外重要，因為它可以從最底層的字音開始，為孩子一點點堆砌起來語言的金字塔。
2.完善自己的語言表達，改掉鼻音重
由于長時間軟硬腭缺失，很多腭裂兒童選擇另辟蹊徑發音，例如他們會借助鼻腔發聲，塞音擦音時氣流從鼻腔泄出就是如此。但這樣做的問題就在于他們容易養成錯誤發音的習慣，如果不語言訓練，即便手術做得很好也難以正常說話。
那個鄭州中心的腭裂兒童便是如此，手術很成功，可最后的語言情況卻是一言難盡。
現在腭裂兒童的手術都進行的比較早，一兩歲做完手術的大有人在。但做得早也有做得早的壞處，那就是家長們不知道該怎樣引導孩子改變那些錯誤的發音習慣，結果還是耽誤了不少時間。
其實尋找一個專業的語言機構進行語言訓練不失為一個好的選擇，但如何挑選好的機構，還得考驗家長們的眼光。
